jueves, 21 de mayo de 2009

INTRODUCCION


HISTORIA

Sor María Teresa y 17 enfermeras salvadoreñas dieron vida en 1924 a la escuela de enfermeras visitadoras, que funciono en el hospital Rosales. Este hecho marca el inicio de la preparación formal y sistemática de personal de enfermería profesional.
Las personas que ingresaban a los estudios de enfermería en la escuela del hospital Rosales; eran preparadas por el personal medico y laboraban en jornadas de 12 a 14 horas diarias, encargándose del orden y limpieza del paciente en la sala, su trabajo se constituyo en una ocupación pagada. Esta institución del gobierno inicia la absorción del personal de enfermería formado en la escuela del hospital Rosales.
En la década de lo 30, la profesión y carrera fortalece su despegue en conducción de la formación y mayor rol en la atención hospitalaria, se introducen mejoras técnico- administrativas en el plan de estudio y se eleva el requisito de ingreso a sexto grado, para obtener el titulo de enfermería hospitalaria.

La asociación de enfermeras de El Salvador
Al incrementarse el número de enfermeras el 25 de marzo de 1934 se funda la Asociación de Enfermeras de El Salvador. La enfermería asume funciones en la atención directa, docencia y administración hospitalaria. Para 1935 se fundo la escuela de enfermeras visitadoras y visitadoras sociales, que con un posgrado de 2 años preparaba a la enfermera graduada para accionar tanto en la atención sanitaria hospitalaria, como para la higiene de las viviendas de obreros y campesinos.
En 1941 la Escuela Nacional de Enfermería de San Salvador queda anexa al hospital Rosales y otorga el titulo de enfermera Visitadora y Hospitalaria.
En 1948 la Asamblea Legislativa aprueba la celebración del 15 de mayo como día de la enfermera. En la década de los 50 se abre la escuela nacional de enfermería de Santa Ana y la escuela de capacitación sanitaria que formaría a la enfermera salubristas. Así mismo, se instituye el servicio social obligatorio para las disciplinas de salud, también se inician los cursos de auxiliares de enfermería a cargo del ministerio de salud publica. Por otro lado, se inicia la construcción del edificio de la escuela nacional de enfermería de san salvador.
En 1968 se establece el bachillerato como requisito para ingreso a las escuelas de enfermería. La ley general de educación reconoce para 1978, la enfermería como estudio superior y no universitario, ante el cierre de las tres escuelas de enfermería del país, en 1985 es aprobada en la facultad de medicina de la universidad nacional de el salvador la carrera de licenciatura en enfermería.

LA ESCUELA TECNICA PARA LA SALUD

En 1989 se aprueba la creación de la escuela técnica para la salud (institución privada) con el plan de estudio de enfermera graduada. Con la implementación de la Carrera de enfermería en la universidad de el salvador, se aprobó un plan que permitió que las enfermeras graduadas de las escuelas nacionales del ministerio de salud pública, obtuvieran el grado de licenciatura. La escuela nacional de enfermería de la región oriental fue clausurada definitivamente en 1989.
En el Marco de modernización del estado salvadoreño en 1996 se implanta ley educación superior que regula los grados y periodos de formación en técnico, tecnólogo y licenciatura; así como la autorización de universidades y instituto especializados para ofrecer tales grados.
Es importante mencionar que muchos de los graduados del instituto han sido aceptados por otras instituciones de nivel superior como universidades, las cuales les ha otorgado equivalencia para optar a la licenciatura de enfermería convalidando los diferentes planes de estudio que durante su existencia ha tenido la institución.

GENERALIDADES


1.Nombre: Instituto Tecnológico “ESCUELA TECNICA PARA LA SALUD”
2.Dirección: Calle Arce No. 137 Edificio Bloom San Salvador, tel. Fax 2222-5669.
3.Fecha de fundación: 7 de Marzo de 1989
4.Nivel académico: Educación Superior “Tecnológico Especializado en Enfermería”
5.Base Legal:
Autorizado por acuerdo Ejecutivo en el Ramo de Educación Nos. 15-2349 y 15-2354 del Ministerio de Educación.
Autorizado por el Consejo Superior de Salud Publica.
Acreditado ante la Junta de Vigilancia de la Profesión de Enfermería

6.Carreras Autorizadas:
TECNICO(A) EN EMFERMERIA (2 Años)
TECNOLOGICO(A) EN EMFERMERIA (4 Años)

7.Principales Autoridades:
Directora General
Sub Directora General
Administradora Académica
Coordinadora Académica
Administradora General

VISION Y MISION

VISION

Ser una Institución de educación superior con prestigio y confiabilidad; constituyéndose en una alternativa a nivel nacional y regional por su calidad académica, social y humana al servicio de la población; ofreciendo la posibilidad de superación personal, contribuyendo al desarrollo del país establecimiento de una sociedad saludable.

MISION

Formar profesionales de enfermería con mística y competencia académicas, que les permitan interactuar con la realidad social, siendo participes del fortalecimiento de estilos de vida saludable en la familia y sociedad, para contribuir a impulsar el desarrollo del país.

LEMA

Educando para la Salud”

VALORES

Mística

Respeto

Integridad

Disciplina

Espíritu de Servicio

Solidaridad

Responsabilidad

COMPROMISO INSTITUCIONAL

Formar profesionales con alto espíritu de servicio y solidaridad con los sectores más necesitados, todo ello enmarcado dentro de la ética, para que en un futuro brinde a la sociedad salvadoreña una atención integral en salud”

DESCRIPCION DE CARRERAS

1.Técnico en Enfermería (2 años y servicio social)

Imagen Objetivo

Con los conocimientos fundamentales básicos, teóricos y prácticos de enfermería, el o la Técnica(o) en Enfermería proporciona asistencia y educación al individuo, familia y comunidad, tanto sano como desviación a la salud, aprovecha el resultado de la investigación para mejorar su labor.

Propósito
Formar recursos humanos a nivel de Técnico en Enfermería acorde a los nuevos enfoques del Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, bajo la tendencia direccional del Ministerio de Educación, fundamentado en la Ley de Educación Superior y los lineamientos del Consejo Superior de Salud Pública, de conformidad con el Código de Salud.

Perfil del Profesional Técnico en Enfermería
El Técnico en Enfermería debe estar capacitado para desarrollar la relación enfermera – paciente, en forma humanizada, para comprender al hombre que es sujeto de la práctica de enfermería; debe poseer capacidad para brindar asistencia básica integral que responda a las necesidades del usuario individualmente o como miembro de una familia y comunidad tanto sano como con desviaciones de la salud a nivel de bajo riesgo; además desarrollará acciones educativas y armonizará su papel con los integrantes del equipo multidisciplinario ejecutándolo con ética e interesándose por su desarrollo personal y técnico.

Habilidades y capacidades que se espera desarrollar en los egresados de Técnico en Enfermería

Capacidad Operativa
Capacidad de trabajo en equipo
Ejecución de programas educativos
Manejo, utilización y conservación de material y equipos
Registro de datos
Capacidad para interactuar con el paciente y miembros del equipo de salud
Aplicación de principios de enfermería
Trato humanizado a los usuarios de los servicios de salud
Adopción de los principios de Vio seguridad y ética natural
Seguridad en sus acciones
Recolección de datos y tabulación
Cumplimiento del tratamiento al paciente aplicando técnicas de enfermería
Ejecución de acciones inmersas en su rol con habilidad y destreza
Relaciones interpersonales
Aplicación de Primeros Auxilios
Auto cuidado
Capacidad para elaborar informes
Acciones de atención primaria

2. Tecnólogo(a) en Enfermería (4 años y Servicio Social)

Imagen Objetivo
Son recursos humanos de enfermería con conocimientos científicos que les permitan desarrollar todas las etapas del proceso de intervención de enfermería que es la base de la atención al individuo, la familia y la comunidad tanto sanos como con desviación de la salud; administra servicios de enfermería; coordina con el equipo de salud; participa positivamente en las actividades de docena y realiza investigaciones.

Objetivos Curriculares
La (el) egresada(o) deberá ser capaz de:
a)Aplicar el proceso de intervención de enfermería al asistir al individuo, a la familia y a la comunidad en forma eficaz, eficiente y con calidez en los diferentes grupos poblacionales de bajo y mediano riesgo.
b)Administrar los servicios de enfermería manteniendo el liderazgo para que sus intervenciones sean de calidad y libres de riesgos.
c)Realizar investigaciones operativas en enfermería, utilizando los resultados para mejorar la calidad de sus intervenciones, contribuyendo de esta manera a mejorar el nivel de salud de la población.
d)Diseñar y ejecutar programas de educación permanente y participar en la formación de recursos humanos de enfermería.
e)Desempeñar su rol con valores éticos y con actitudes de solidaridad, responsabilidad y de trabajo en equipo.


Perfil del Profesional Tecnólogo(a) en Enfermería
El Tecnólogo o la Tecnóloga en Enfermería deberá estar capacitado(a) para: desarrollar todas las etapas del proceso de intervención de enfermería con el individuo, la familia y la comunidad sanos y con problemas de salud bajo y mediano riesgo; administrar los servicios de enfermería; diseñar y ejecutar programas de educación permanente así como para participar en los procesos de formación del recurso humano de enfermería; realizar investigaciones operativas en el campo de enfermería y salud, aprovechando los resultados para generar cambios en la práctica y en las determinantes de la salud de la población; además estará capacitada para comunicarse efectivamente trabajando en equipo multa e interdisciplinario, desarrollando sus funciones con armonía, responsabilidad y ética profesional.
Conocimiento que debe dominar el y la Profesional de Enfermería (Tecnolog@)
a)Capacidad operativa para atender al usuario en procedimiento y técnicas de bajo y mediano riesgo.
b)Capacidad para trabajar en equipo.
c)Aplicar técnicas, métodos y medios didácticos que le permitan desarrollar procesos de educación en salud.
d)Manejo, utilización y conservación de material y equipos.
e)Elaboración de Registro e informes
f)Capacidad para la aplicación de principios éticos que le permitan proporcionar trato humanizado a los usuarios y familia.
g)Adopción de las medidas de Bioseguridad
h)Aplicación de normas de higiene y seguridad laboral.
i)Aplicación de primeros auxilios
j)Enseñar al usuario a realizar el auto cuidado.
k)Para la organización y el trabajo con grupos sociales.
l)Realización de Diagnostico comunitarios y otras investigaciones

REQUISITOS DE INGRESO

1.Requisitos
Ser bachiller
Gozar de buena salud física y mental
No menor a 1.50 m de estatura
2.Documentos a presentar
Título de bachillerato en cualquier modalidad en original y copia. Autenticado por el Ministerio de Educación (o Constancia de Estudios si todavía no ha recibido tal documento).
Certificación del acta del grado de bachiller. Este documento puede obtenerse en la oficina del MINED que se encargo de revisar y registrar el respectivo titulo.
Original y copia de PAES
Carta promocional (es un documento extendido por la institución en la cual se graduó de bachiller que respalda los resultados obtenidos tanto en su promedio fina como en la (PAES)
Constancia de buena conducta de su último lugar de estudio.
Partida de nacimiento original, expedida dentro de los dos meses anteriores a su presentación.
Solicitud de ingreso. Esta será proporciona al interesado por la administración académica de la escuela.
Debe solicitar en la administración académica la información que le permita conocer la carrera seleccionada, los servicios que se ofrecen, y los aranceles institucionales. Si está de acuerdo en todo anterior puede iniciar la inscripción correspondiente.

INFORMACION ADMINISTRATIVA

    1. Horario de Clases

La jornada Académica incluye dos turnos diseñados para conveniencia de nuestro alumnado:

Turno Matutino:

Los estudiante de nuevo ingreso tendrán sus clases en esta jornada la cual inicia a las 7:00 am y finaliza a las 12:30 pm de lunes a viernes,

Turno Vespertino:

Los estudiantes de antiguo ingreso tendrán sus clases en estas jornada de lunes a viernes, la cual inicia a la 1:00 pm y finaliza a las 5:00 pm o hasta las 6:30 pm en casos excepcionales.

Practica en laboratorios de arte de enfermería y otros.

Las practicas que se desarrollan en los laboratorios de artes de enfermería de la escuela a fin de que los y las estudiantes puedan adquirir y desarrollar sus habilidades antes de ir a realizar prácticas hospitalarias. Estas se podrán programas en cualquier día de la semana o jornada, dependiendo de las exigencias de cada programa de estudio.

Practicas en establecimiento de salud

Las practicas comunitarias y hospitalarias se desarrollan de lunes a viernes de 7:00 am y 12:30 pm y en algunos casos hasta las 3:00 pm dependiendo de la clase de establecimiento de salud y sus políticas.


    1. Asuetos

  1. Semana santa / del 15 al 24 de marzo

  2. Día del trabajo / 1º de mayo

  3. Día de la madre / 10 mayo

  4. Día del maestro / 22 de junio

  5. Fiestas patronales de San Salvador / 1ª semana de agosto

  6. Día de los difuntos / 2 de noviembre

  7. Vacaciones navideñas / 24 al 31 de diciembre y 1º enero


    1. Actividades institucionales

  1. Día de la amistad

  2. Día internacional de la mujer

  3. Día ecológico

  4. Día de la secretaria, contador y bibliotecaria

  5. Torneos intramuros (día de deportes)

  6. Día de la madre

  7. Día de la enfermera

  8. Día del ordenanza

  9. Día del medio ambiente

  10. Día del padre

  11. Día del maestro

  12. Día mundial de la población

  13. Día del y la alumno(a) de la ETPS

  14. Semana cívica

  15. Desfile cívico

  16. Día universal del niño

  17. Día de la hispanidad

  18. Día mundial de la mujer rural

  19. Día mundial de la alimentación

  20. Día del hospital

  21. Día del medico

  22. Día mundial de la no violencia

  23. Día internacional del SIDA

  24. Día internacional de las personas con capacidades especiales